Здравствуйте.  Моему сыну 1г и 2 мес. и он наотрез отказывается «делать дела» на горшок. Знаю, что должен сходить в туалет, например после сна, сажу на горшок со всеми «Ка-ка», «Пись-пись», а он с ором соскакивает и идет всё делать в другом месте (может и стоя и сидя покакать и пописеть). Я прекрасно понимаю, что ребенок еще маленький и можно бы остаться в подгузниках оставив горшок на более позднее время, но вот около года он же спокойно сидел на горшке и даже ночью просыпался, когда хотел писеть, с кровати слазил, чтобы не спать в мокром. И вот съездили к бабушке на 1,5

Читать топик полностью →
  • Мне нравится
    0
  • Поделиться
    • 0
    • 0
    • 0

Не думала, что этот вопрос может оказаться для меня таким сложным! Старшая дочка к 2-м годам с лёгкостью освоила все процедуры, связанные с туалетом. А вот с сыном всё иначе. За свои 2,5 года он еще НИ РАЗУ не воспользовался горшком по назначению! Все 3 вида имеющихся горшков вызывают у него резкий негатив и неприятие, отказывается присесть даже на минуту. Если проявлять настойчивость, всё заканчивается истерикой, при этом горшок всё равно остаётся пустым. Не знаю – то ли он его боится, то ли просто не может понять, что от него хотят. Как быть? Продолжать «воевать» или ждать

Читать топик полностью →
  • Мне нравится
    0
  • Поделиться
    • 0
    • 0
    • 0
avatar , Воронеж              283
Как приучить ребенка к горшку

Моему ребенку 2 года и 9 месяцев, т.е. почти 3 года, но он до сих пор ходит в памперсе. Это происходит не потому что мне  так удобно, а потому что:

во-первых, он не просится;

во-вторых, как видит горшок – закатывает истерику. 

К горшку я начала приучать сына с года. Стала его знакомит с ним, объяснять, рассказывать. Он немного сидел на нем, а потом убегал. Это происходило недолго, через какое-то время он совсем отказался садиться на горшок. У нас дома 4 разных горшка, но ни в один из них он не ходит. Что делать? Я прочитала кучу статей, где написано, что всему свое

Читать топик полностью →
  • Мне нравится
    0
  • Поделиться
    • 0
    • 0
    • 0